儿童是未来，是社会人群构成中较为年轻的一部分，儿童的身心健康是整个家庭、整个社会的焦点。因此关注儿童的身心健康，为儿童创造积极健康的亲子互动公共设施，是相关设计研究者和从业者责无旁货的责任和义务。那么，如何根据孩子的年龄特点来选择儿童乐园游乐设施呢？
三岁以下
儿童游乐设施比较普遍和常见，3岁以下的孩子喜欢多场景沉浸式游乐体验,经常出现在儿童设施场地、商场等休闲娱乐场所，他们会在触觉、视觉和听觉上做一些尝试，但通常不会独自玩耍。此年龄段的孩子几乎不能离开父母的时候独自活动，他们只适合“蜻蜓点水”似的接触式玩乐，更多地是让他们认识并对一些游乐设施感兴趣。
三到六岁
3-6岁的孩子具有活泼好动、好奇心强的特点，这个年龄段的孩子喜欢玩耍一些象征性的游戏。而且这个阶段的孩子开始形成初步的社会意识并喜欢成群结伴地玩耍，从而建立起人际关系，培养社交能力。
六到八岁
6-8岁的孩子大部分喜欢运动，动作游戏在攀爬网一类的活动，他们喜欢玩移动、动作游戏、攀爬网一类的游乐设施，这类游乐设施可以唤起他们在不同运动反应中的肢体灵活性。
八到十岁
8-10岁或以上的孩子喜欢消耗大量体力的活动，在复杂程度更高的攀爬设施上展现他们身体的平衡能力和协调能力。大量的体力活动可以激发他们的求知欲和征服欲，大胆尝试,达到在游玩过程中挖掘自然探索和视觉空间拓展的能力。
通过儿童乐园游乐设施视角的环境营造融入儿童户外空间可使儿童获得视角、听觉、触觉乃至空间的非凡体验，在潜移默化中感受美、吸收美，使儿童获得审美带来的乐趣和享受，从而达到美育精神的传达和人文关怀，这便是儿童乐园游乐设施存在的重要意义。
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